Россия и геополитика-2

[karlson]

Тем более, что наш ВВП один процент с хвостиком от мирового, у них четверть. Только в плане ракетно-ядерного противостояния.

зато по количеству наиведущих инженеров мы впереди в любой вселенной

► Показать

ВЫВОДЫ
1. Даже в XIX веке (и ранее) грамотность в русской деревне была выше, чем мы представляли себе до сих пор, и даже чем фиксировала официальная статистика тех лет. В частности, было множество крестьянских школ с учителями из грамотных крестьян или отставных солдат, которые не учитывались статистикой земств. Практически в половине крестьянских дворов был свой грамотей. Немало крестьян имели свои библиотеки и выписывали различные журналы. Кроме того, хотя практически все старообрядцы были грамотны, они вплоть до начала XX века отказывались сообщать властям подобные сведения о себе.
2. При Николае II в народное образование вкладывались огромные деньги. Первоначальное обучение было бесплатное по закону с самого начала правления Николая, а с 1908 г. оно сделалось обязательным. На 1918 год планировалось ввести обязательное бесплатное среднее образование. В 1916 году уже 80% призывников были грамотными. Грамотность росла очень быстро - в среднем на 2% в год, а после 1913г еще быстрее, так что примерно к 1926 году можно было бы ожидать почти поголовной грамотности. В 1914 году в России было более ста вузов со 150 000 студентов (во Франции тогда же - около 40 000 студентов). По сравнению с европейскими университетами и США обучение было недорогим, а неимущие студенты освобождались от платы и получали стипендии. По количеству женщин, обучавшихся в высших учебных заведениях, Россия занимала первое место в Европе
3. Политика большевиков в первые 10 лет совдепии (1917-1927гг) привела к тяжелым последствиям в сфере как школьного, так и высшего образования и к катастрофическим последствиям по числу ИТР, инженеров - их в 1926-1928гг было в 3 раза меньше, чем было соответственно (вместе со студентами) к 1917 году. Конечно, в последующие годы в СССР число студентов, ИТР, инженеров и ученых быстро увеличивалось, но провал 1917-1927гг был просто катастрофическим. Очевидно, что многие проблемы и провалы (как провал 1-й пятилетки), и необходимость народу 'рвать жилы' во всех сферах промышленности и экономики СССР все это было связано также и с этим, с десятилетним провалом в школьном и высшем образовании и огромным дефицитом специалистов с высшим образованием в СССР к концу 1920-х годов. Не говоря уже о других ошибках и преступлениях власти большевиков.

Д. Л. Сапрыкина "Образовательный потенциал Российской Империи" (М.,ИИЕТ РАН, 2009).

http://www.rusfact.ru/node/9176

а самая ржака-то, что не только Сапрыкин это он, а не она, но и в его монографии такой херни не написано, так что я был неправ по отношению к нему, а текст этот невозбранно сдут из Романов Б.С. "Император, который знал свою судьбу. И Россия, которая не знала" (стр 480), так что Вы даже ссылаясь на что-то и то врете, такая ложь даже для Вас глупа, ведь все моментально проверяется, зачем Вы врете-то на ровном месте, неужели уже жить без этого не можете?

[karlson]

http://www.rusfact.ru/node/9176

а я что говорю? вот как раз предоставление доступа к образованию таким, как Вы, и есть и ошибка и преступление власти большевиков
ну а весь остальной текст Сапрыкина (кстати, это не она, а он) просто фигня

Поэтому и живём так, живём по представлениям Путина и карлсонов. Число чиновников зашкалило.
Безусловно, они тоже необходимы, есть умные и талантливые, в отличие от "Карлсона". Но бюрократическая система не даёт в России развивать новые технологии. Ребята из России уезжают в США и там находят признание своим талантам.

а я о чем говорю?
вот мы так и живем, как живем, потому, что Вы постоянно врете, поэтому-то и люди уезжают, кто послабее духом;
живет вот такой вот пацан, горя не знает, физику какую-нить учит, а тут Вы со своими сучками-шавками-политпроститутками и самым массовым женским образованием в николаевской империи, и все, у пацана башню сдувает и он резко валит от Вас подальше

[сопромат]

http://www.rusfact.ru/node/9176

а я что говорю? вот как раз предоставление доступа к образованию таким, как Вы, и есть и ошибка и преступление власти большевиков
ну а весь остальной текст Сапрыкина (кстати, это не она, а он) просто фигня

Поэтому и живём так, живём по представлениям Путина и карлсонов. Число чиновников зашкалило.
Безусловно, они тоже необходимы, есть умные и талантливые, в отличие от "Карлсона". Но бюрократическая система не даёт в России развивать новые технологии. Ребята из России уезжают в США и там находят признание своим талантам.

http://www.rusfact.ru/node/9176 а самая ржака-то, что не только Сапрыкин это он, а не она, но и в его монографии такой херни не написано, так что я был неправ по отношению к нему, а текст этот невозбранно сдут из Романов Б.С. "Император, который знал свою судьбу. И Россия, которая не знала" (стр 480), так что Вы даже ссылаясь на что-то и то врете, такая ложь даже для Вас глупа, ведь все моментально проверяется, зачем Вы врете-то на ровном месте, неужели уже жить без этого не можете?

Не забалтывайте. Я пояснил действительную причину нашего тормоза.

В России примерно 102 чиновника на 10 тыс. человек. Несмотря на снижение числа госслужащих почти на 100 тыс. по сравнению с 2009 годом, совокупные расходы на оплату их труда существенно выросли и продолжают расти. Самые большие аппетиты – у высших госслужащих, численность которых составляет около 40 тыс. человек

Подробнее на РБК:
http://www.rbc.ru/economics/15/10/2014/ ... 8c4e0b98f2

[ЕОН]

Не забалтывайте. Я пояснил действительную причину нашего тормоза.

Тебя ткнули носом, кто именно забалтывает, пытаясь аргументировать враньём.
"С нашими тормозами" тоже понятно - все, кто угодно, только не я(блоко).

Тут вспоминали киевский майдан. Твоя реклама "райских яблок" сродни обещаниям Нуланд и Ко украинцам...

[посторонний]

Вы всерьез полагаете, что CNN больше делать нечего кроме как обвинять Россию? Если раз 5 в сутки по минуте уделят, и то много

Каких еще слов можно ждать от пиндосовского адвоката...
Ты что, грин карту сынуле отрабатываешь?

Нет. Сообщаю грустную информацию: Россия не является для СМИ США важным ньюсмейкером.

А что это на тебя грусть наводит?
По мне так, чем меньше в США вспоминается какая-то страна, тем лучше этой стране живется...

[сопромат]

Не забалтывайте. Я пояснил действительную причину нашего тормоза.

Тебя ткнули носом, кто именно забалтывает, пытаясь аргументировать враньём.
"С нашими тормозами" тоже понятно - все, кто угодно, только не я(блоко).
Тут вспоминали киевский майдан. Твоя реклама "райских яблок" сродни обещаниям Нуланд и Ко украинцам...

Всё, шавки начали новую психатаку.
Их неадекват очевиден. Никакого ненавистного им "яблока" нет.

Нет. Сообщаю грустную информацию: Россия не является для СМИ США важным ньюсмейкером.

Тем более, что наш ВВП один процент с хвостиком от мирового, у них четверть. Только в плане ракетно-ядерного противостояния.

зато по количеству наиведущих инженеров мы впереди в любой вселенной

ВЫВОДЫ
1. Даже в XIX веке (и ранее) грамотность в русской деревне была выше, чем мы представляли себе до сих пор, и даже чем фиксировала официальная статистика тех лет. В частности, было множество крестьянских школ с учителями из грамотных крестьян или отставных солдат, которые не учитывались статистикой земств. Практически в половине крестьянских дворов был свой грамотей. Немало крестьян имели свои библиотеки и выписывали различные журналы. Кроме того, хотя практически все старообрядцы были грамотны, они вплоть до начала XX века отказывались сообщать властям подобные сведения о себе.
2. При Николае II в народное образование вкладывались огромные деньги. Первоначальное обучение было бесплатное по закону с самого начала правления Николая, а с 1908 г. оно сделалось обязательным. На 1918 год планировалось ввести обязательное бесплатное среднее образование. В 1916 году уже 80% призывников были грамотными. Грамотность росла очень быстро - в среднем на 2% в год, а после 1913г еще быстрее, так что примерно к 1926 году можно было бы ожидать почти поголовной грамотности. В 1914 году в России было более ста вузов со 150 000 студентов (во Франции тогда же - около 40 000 студентов). По сравнению с европейскими университетами и США обучение было недорогим, а неимущие студенты освобождались от платы и получали стипендии. По количеству женщин, обучавшихся в высших учебных заведениях, Россия занимала первое место в Европе
3. Политика большевиков в первые 10 лет совдепии (1917-1927гг) привела к тяжелым последствиям в сфере как школьного, так и высшего образования и к катастрофическим последствиям по числу ИТР, инженеров - их в 1926-1928гг было в 3 раза меньше, чем было соответственно (вместе со студентами) к 1917 году. Конечно, в последующие годы в СССР число студентов, ИТР, инженеров и ученых быстро увеличивалось, но провал 1917-1927гг был просто катастрофическим. Очевидно, что многие проблемы и провалы (как провал 1-й пятилетки), и необходимость народу 'рвать жилы' во всех сферах промышленности и экономики СССР все это было связано также и с этим, с десятилетним провалом в школьном и высшем образовании и огромным дефицитом специалистов с высшим образованием в СССР к концу 1920-х годов. Не говоря уже о других ошибках и преступлениях власти большевиков.
Д. Л. Сапрыкина "Образовательный потенциал Российской Империи" (М.,ИИЕТ РАН, 2009).

http://www.rusfact.ru/node/9176

[Кысь]

► Показать

Не забалтывайте. Я пояснил действительную причину нашего тормоза.

Тебя ткнули носом, кто именно забалтывает, пытаясь аргументировать враньём.
"С нашими тормозами" тоже понятно - все, кто угодно, только не я(блоко).
Тут вспоминали киевский майдан. Твоя реклама "райских яблок" сродни обещаниям Нуланд и Ко украинцам...

Всё, шавки начали новую психатаку.
Их неадекват очевиден. Никакого ненавистного им "яблока" нет. Начал уродливый ответ "Карлсон"

Тем более, что наш ВВП один процент с хвостиком от мирового, у них четверть. Только в плане ракетно-ядерного противостояния.

зато по количеству наиведущих инженеров мы впереди в любой вселенной

ВЫВОДЫ
1. Даже в XIX веке (и ранее) грамотность в русской деревне была выше, чем мы представляли себе до сих пор, и даже чем фиксировала официальная статистика тех лет. В частности, было множество крестьянских школ с учителями из грамотных крестьян или отставных солдат, которые не учитывались статистикой земств. Практически в половине крестьянских дворов был свой грамотей. Немало крестьян имели свои библиотеки и выписывали различные журналы. Кроме того, хотя практически все старообрядцы были грамотны, они вплоть до начала XX века отказывались сообщать властям подобные сведения о себе.
2. При Николае II в народное образование вкладывались огромные деньги. Первоначальное обучение было бесплатное по закону с самого начала правления Николая, а с 1908 г. оно сделалось обязательным. На 1918 год планировалось ввести обязательное бесплатное среднее образование. В 1916 году уже 80% призывников были грамотными. Грамотность росла очень быстро - в среднем на 2% в год, а после 1913г еще быстрее, так что примерно к 1926 году можно было бы ожидать почти поголовной грамотности. В 1914 году в России было более ста вузов со 150 000 студентов (во Франции тогда же - около 40 000 студентов). По сравнению с европейскими университетами и США обучение было недорогим, а неимущие студенты освобождались от платы и получали стипендии. По количеству женщин, обучавшихся в высших учебных заведениях, Россия занимала первое место в Европе
3. Политика большевиков в первые 10 лет совдепии (1917-1927гг) привела к тяжелым последствиям в сфере как школьного, так и высшего образования и к катастрофическим последствиям по числу ИТР, инженеров - их в 1926-1928гг было в 3 раза меньше, чем было соответственно (вместе со студентами) к 1917 году. Конечно, в последующие годы в СССР число студентов, ИТР, инженеров и ученых быстро увеличивалось, но провал 1917-1927гг был просто катастрофическим. Очевидно, что многие проблемы и провалы (как провал 1-й пятилетки), и необходимость народу 'рвать жилы' во всех сферах промышленности и экономики СССР все это было связано также и с этим, с десятилетним провалом в школьном и высшем образовании и огромным дефицитом специалистов с высшим образованием в СССР к концу 1920-х годов. Не говоря уже о других ошибках и преступлениях власти большевиков.
Д. Л. Сапрыкина "Образовательный потенциал Российской Империи" (М.,ИИЕТ РАН, 2009).

http://www.rusfact.ru/node/9176

26 декабря 1919 года вышел Декрет Совета народных комиссаров «О ликвидации безграмотности в РСФСР».
Население России в массе своей было безграмотно. Есть разные оценки разных экспертов, но даже самые оптимистичные указывают на 50% грамотность населения России накануне революционных событий. Обычно уровень грамотности на начало ХХ века оценивается по данным переписи 1897 года. Эти данные, согласно которым грамотным в России был каждый пятый житель (21,1%), признаются всеми отечественными и зарубежными экспертами.
http://bav-eot.livejournal.com/840665.html
И нафига было создавать столько ликбезов, если на самом деле было совсем не так. как в действительности?
http://amalteamiass.ru/

[сопромат]

► Показать

Тебя ткнули носом, кто именно забалтывает, пытаясь аргументировать враньём.
"С нашими тормозами" тоже понятно - все, кто угодно, только не я(блоко).
Тут вспоминали киевский майдан. Твоя реклама "райских яблок" сродни обещаниям Нуланд и Ко украинцам...

Всё, шавки начали новую психатаку.
Их неадекват очевиден. Никакого ненавистного им "яблока" нет. Начал уродливый ответ "Карлсон"

зато по количеству наиведущих инженеров мы впереди в любой вселенной

ВЫВОДЫ
1. Даже в XIX веке (и ранее) грамотность в русской деревне была выше, чем мы представляли себе до сих пор, и даже чем фиксировала официальная статистика тех лет. В частности, было множество крестьянских школ с учителями из грамотных крестьян или отставных солдат, которые не учитывались статистикой земств. Практически в половине крестьянских дворов был свой грамотей. Немало крестьян имели свои библиотеки и выписывали различные журналы. Кроме того, хотя практически все старообрядцы были грамотны, они вплоть до начала XX века отказывались сообщать властям подобные сведения о себе.
2. При Николае II в народное образование вкладывались огромные деньги. Первоначальное обучение было бесплатное по закону с самого начала правления Николая, а с 1908 г. оно сделалось обязательным. На 1918 год планировалось ввести обязательное бесплатное среднее образование. В 1916 году уже 80% призывников были грамотными. Грамотность росла очень быстро - в среднем на 2% в год, а после 1913г еще быстрее, так что примерно к 1926 году можно было бы ожидать почти поголовной грамотности. В 1914 году в России было более ста вузов со 150 000 студентов (во Франции тогда же - около 40 000 студентов). По сравнению с европейскими университетами и США обучение было недорогим, а неимущие студенты освобождались от платы и получали стипендии. По количеству женщин, обучавшихся в высших учебных заведениях, Россия занимала первое место в Европе
3. Политика большевиков в первые 10 лет совдепии (1917-1927гг) привела к тяжелым последствиям в сфере как школьного, так и высшего образования и к катастрофическим последствиям по числу ИТР, инженеров - их в 1926-1928гг было в 3 раза меньше, чем было соответственно (вместе со студентами) к 1917 году. Конечно, в последующие годы в СССР число студентов, ИТР, инженеров и ученых быстро увеличивалось, но провал 1917-1927гг был просто катастрофическим. Очевидно, что многие проблемы и провалы (как провал 1-й пятилетки), и необходимость народу 'рвать жилы' во всех сферах промышленности и экономики СССР все это было связано также и с этим, с десятилетним провалом в школьном и высшем образовании и огромным дефицитом специалистов с высшим образованием в СССР к концу 1920-х годов. Не говоря уже о других ошибках и преступлениях власти большевиков.
Д. Л. Сапрыкина "Образовательный потенциал Российской Империи" (М.,ИИЕТ РАН, 2009).

http://www.rusfact.ru/node/9176

26 декабря 1919 года вышел Декрет Совета народных комиссаров «О ликвидации безграмотности в РСФСР».
Население России в массе своей было безграмотно. Есть разные оценки разных экспертов, но даже самые оптимистичные указывают на 50% грамотность населения России накануне революционных событий. Обычно уровень грамотности на начало ХХ века оценивается по данным переписи 1897 года. Эти данные, согласно которым грамотным в России был каждый пятый житель (21,1%), признаются всеми отечественными и зарубежными экспертами.
http://bav-eot.livejournal.com/840665.html
И нафига было создавать столько ликбезов, если на самом деле было совсем не так. как в действительности?
http://amalteamiass.ru/

Где написано, что не надо было?

3. Политика большевиков в первые 10 лет совдепии (1917-1927гг) привела к тяжелым последствиям в сфере как школьного, так и высшего образования и к катастрофическим последствиям по числу ИТР, инженеров - их в 1926-1928гг было в 3 раза меньше, чем было соответственно (вместе со студентами) к 1917 году. Конечно, в последующие годы в СССР число студентов, ИТР, инженеров и ученых быстро увеличивалось, но провал 1917-1927гг был просто катастрофическим. Очевидно, что многие проблемы и провалы (как провал 1-й пятилетки), и необходимость народу 'рвать жилы' во всех сферах промышленности и экономики СССР все это было связано также и с этим, с десятилетним провалом в школьном и высшем образовании и огромным дефицитом специалистов с высшим образованием в СССР к концу 1920-х годов. Не говоря уже о других ошибках и преступлениях власти большевиков.
Д. Л. Сапрыкина "Образовательный потенциал Российской Империи" (М.,ИИЕТ РАН, 2009).

[Кысь]

► Показать

Всё, шавки начали новую психатаку.
Их неадекват очевиден. Никакого ненавистного им "яблока" нет. Начал уродливый ответ "Карлсон"


http://www.rusfact.ru/node/9176

26 декабря 1919 года вышел Декрет Совета народных комиссаров «О ликвидации безграмотности в РСФСР».
Население России в массе своей было безграмотно. Есть разные оценки разных экспертов, но даже самые оптимистичные указывают на 50% грамотность населения России накануне революционных событий. Обычно уровень грамотности на начало ХХ века оценивается по данным переписи 1897 года. Эти данные, согласно которым грамотным в России был каждый пятый житель (21,1%), признаются всеми отечественными и зарубежными экспертами.
http://bav-eot.livejournal.com/840665.html
И нафига было создавать столько ликбезов, если на самом деле было совсем не так. как в действительности?
http://amalteamiass.ru/

Где написано, что не надо было?

3. Политика большевиков в первые 10 лет совдепии (1917-1927гг) привела к тяжелым последствиям в сфере как школьного, так и высшего образования и к катастрофическим последствиям по числу ИТР, инженеров - их в 1926-1928гг было в 3 раза меньше, чем было соответственно (вместе со студентами) к 1917 году. Конечно, в последующие годы в СССР число студентов, ИТР, инженеров и ученых быстро увеличивалось, но провал 1917-1927гг был просто катастрофическим. Очевидно, что многие проблемы и провалы (как провал 1-й пятилетки), и необходимость народу 'рвать жилы' во всех сферах промышленности и экономики СССР все это было связано также и с этим, с десятилетним провалом в школьном и высшем образовании и огромным дефицитом специалистов с высшим образованием в СССР к концу 1920-х годов. Не говоря уже о других ошибках и преступлениях власти большевиков.
Д. Л. Сапрыкина "Образовательный потенциал Российской Империи" (М.,ИИЕТ РАН, 2009).

Ты подумай, сопромат, чего пишешь-то? По-твоему, ликбезы (политика большевиков) привели к тяжелым последствиям образования? Ты что сравниваешь? Кончай бездумно постить разных от науки, включай свои мозги. Если так все было прекрасно при царе. то откуда такая чертова пропасть неграмотных после царя?

[сопромат]

Где написано, что не надо было?

3. Политика большевиков в первые 10 лет совдепии (1917-1927гг) привела к тяжелым последствиям в сфере как школьного, так и высшего образования и к катастрофическим последствиям по числу ИТР, инженеров - их в 1926-1928гг было в 3 раза меньше, чем было соответственно (вместе со студентами) к 1917 году. Конечно, в последующие годы в СССР число студентов, ИТР, инженеров и ученых быстро увеличивалось, но провал 1917-1927гг был просто катастрофическим. Очевидно, что многие проблемы и провалы (как провал 1-й пятилетки), и необходимость народу 'рвать жилы' во всех сферах промышленности и экономики СССР все это было связано также и с этим, с десятилетним провалом в школьном и высшем образовании и огромным дефицитом специалистов с высшим образованием в СССР к концу 1920-х годов. Не говоря уже о других ошибках и преступлениях власти большевиков.
Д. Л. Сапрыкина "Образовательный потенциал Российской Империи" (М.,ИИЕТ РАН, 2009).

Ты подумай, сопромат, чего пишешь-то? По-твоему, ликбезы (политика большевиков) привели к тяжелым последствиям образования? Ты что сравниваешь? Кончай бездумно постить разных от науки, включай свои мозги. Если так все было прекрасно при царе. то откуда такая чертова пропасть неграмотных после царя?

Милая "Кысь". Тебе тоже пора в ликбез научиться читать.
Написано было, что по уровню образования Россия до революции была впереди для того времени. После революции до 1927 - провал в образовании. Поэтому стали учить в ликбезах.

[Кысь]

Где написано, что не надо было?

Ты подумай, сопромат, чего пишешь-то? По-твоему, ликбезы (политика большевиков) привели к тяжелым последствиям образования? Ты что сравниваешь? Кончай бездумно постить разных от науки, включай свои мозги. Если так все было прекрасно при царе. то откуда такая чертова пропасть неграмотных после царя?

Милая "Кысь". Тебе тоже пора в ликбез научиться читать.
Написано было, что по уровню образования Россия до революции была впереди для того времени. После революции до 1927 - провал в образовании. Поэтому стали учить в ликбезах.

Так я тебе про то и толкую: сам же говоришь, по уровню образования Россия была впереди для того времени. А если впереди, какого лешего тогда нужны были поголовные ликбезы? Если все грамотные, нужны ликбезы? Причем их создание не по инициативе какой-то эскимосской области отсталой, а на государственном уровне, повсеместно? И да, если покажешь как "научиться читать ликбез", я буду тебе крайне признательна. Точно скажу, не умею. Но я быстро учусь

[Константин]

Где написано, что не надо было?

Ты подумай, сопромат, чего пишешь-то? По-твоему, ликбезы (политика большевиков) привели к тяжелым последствиям образования? Ты что сравниваешь? Кончай бездумно постить разных от науки, включай свои мозги. Если так все было прекрасно при царе. то откуда такая чертова пропасть неграмотных после царя?

Милая "Кысь". Тебе тоже пора в ликбез научиться читать.
Написано было, что по уровню образования Россия до революции была впереди для того времени. После революции до 1927 - провал в образовании. Поэтому стали учить в ликбезах.

на заборе ... написано, а ведь это забор..

[ЕОН]

на заборе ... написано, а ведь это забор..

"На заборе ... написано. Пригляделись, а это сучок", А.И. Лебедь

[ЕОН]

Написано было, что по уровню образования Россия до революции была впереди для того времени. После революции до 1927 - провал в образовании. Поэтому стали учить в ликбезах.

Староверы провал образования связывают с реформой языка, проведённой Луначарским. Если поверить им, было переучивание с образного языка на безобразный

[сопромат]

Написано было, что по уровню образования Россия до революции была впереди для того времени. После революции до 1927 - провал в образовании. Поэтому стали учить в ликбезах.

Староверы провал образования связывают с реформой языка, проведённой Луначарским. Если поверить им, было переучивание с образного языка на безобразный

Сногсшибательная логика, адекватность не ночевала. С таким же успехом можешь возразить моему пояснению, что в вашем селе упал поп с колокольни. Сам в дребезги, а калоши остались целыми.

[ЕОН]

Написано было, что по уровню образования Россия до революции была впереди для того времени. После революции до 1927 - провал в образовании. Поэтому стали учить в ликбезах.

Староверы провал образования связывают с реформой языка, проведённой Луначарским. Если поверить им, было переучивание с образного языка на безобразный

Сногсшибательная логика, адекватность не ночевала. С таким же успехом можешь возразить моему пояснению, что в вашем селе упал поп с колокольни. Сам в дребезги, а калоши остались целыми.

Странно, что ты до сих пор не преподаёшь логику. Черпаешь грязь из одной лужи, носишься с ней, как с драгоценностью, а когда тебе указывают на твои промахи, начинаешь вилять (в лучшем случае), а то истерить...
В каком месте было "твоё пояснение", адекват со справкой с дипломом? Когда ты по второму кругу запустил "аргумент", от которого karlson камня на камне не оставил? Вырезка из Сапрыкин...ОЙ?

[сопромат]

Написано было, что по уровню образования Россия до революции была впереди для того времени. После революции до 1927 - провал в образовании. Поэтому стали учить в ликбезах.

Староверы провал образования связывают с реформой языка, проведённой Луначарским. Если поверить им, было переучивание с образного языка на безобразный

Сногсшибательная логика, адекватность не ночевала. С таким же успехом можешь возразить моему пояснению, что в вашем селе упал поп с колокольни. Сам в дребезги, а калоши остались целыми.

Странно, что ты до сих пор не преподаёшь логику. Черпаешь грязь из одной лужи, носишься с ней, как с драгоценностью, а когда тебе указывают на твои промахи, начинаешь вилять (в лучшем случае), а то истерить...
В каком месте было "твоё пояснение", адекват со справкой с дипломом? Когда ты по второму кругу запустил "аргумент", от которого karlson камня на камне не оставил? Вырезка из Сапрыкин...ОЙ?

Всё, у шайки крыша совсем съехала.

[ЕОН]

Староверы провал образования связывают с реформой языка, проведённой Луначарским. Если поверить им, было переучивание с образного языка на безобразный

Сногсшибательная логика, адекватность не ночевала. С таким же успехом можешь возразить моему пояснению, что в вашем селе упал поп с колокольни. Сам в дребезги, а калоши остались целыми.

Странно, что ты до сих пор не преподаёшь логику. Черпаешь грязь из одной лужи, носишься с ней, как с драгоценностью, а когда тебе указывают на твои промахи, начинаешь вилять (в лучшем случае), а то истерить...
В каком месте было "твоё пояснение", адекват со справкой с дипломом? Когда ты по второму кругу запустил "аргумент", от которого karlson камня на камне не оставил? Вырезка из Сапрыкин...ОЙ?

Всё, у шайки крыша совсем съехала.

Всё оттого, что шайка - в лице наиведущей моськи - не вылезает из подворотни... Сквозняки, пыль, выхлоп - не только крыша съедет...

[сопромат]

Сногсшибательная логика, адекватность не ночевала. С таким же успехом можешь возразить моему пояснению, что в вашем селе упал поп с колокольни. Сам в дребезги, а калоши остались целыми.

Странно, что ты до сих пор не преподаёшь логику. Черпаешь грязь из одной лужи, носишься с ней, как с драгоценностью, а когда тебе указывают на твои промахи, начинаешь вилять (в лучшем случае), а то истерить...
В каком месте было "твоё пояснение", адекват со справкой с дипломом? Когда ты по второму кругу запустил "аргумент", от которого karlson камня на камне не оставил? Вырезка из Сапрыкин...ОЙ?

Всё, у шайки крыша совсем съехала.

Всё оттого, что шайка - в лице наиведущей моськи - не вылезает из подворотни... Сквозняки, пыль, выхлоп - не только крыша съедет...

Говорю же, шайка не остановится.
Эта дрянь внизу. Наверху его господа такие же. Проныра, дорвавшийся до министра обороны, материл ветерана Афгана, начальника военного училища. Журналист писал, что под хмельком.

[karlson]

Всё, у шайки крыша совсем съехала.

Всё оттого, что шайка - в лице наиведущей моськи - не вылезает из подворотни... Сквозняки, пыль, выхлоп - не только крыша съедет...

Говорю же, шайка не остановится.
Эта дрянь внизу. Наверху его господа такие же. Проныра, дорвавшийся до министра обороны, материл ветерана Афгана, начальника военного училища. Журналист писал, что под хмельком.

а Вы верите журналистам под хмельком? я вот и трезвым-то даже не очень

[сопромат]

Всё оттого, что шайка - в лице наиведущей моськи - не вылезает из подворотни... Сквозняки, пыль, выхлоп - не только крыша съедет...

Говорю же, шайка не остановится.
Эта дрянь внизу. Наверху его господа такие же. Проныра, дорвавшийся до министра обороны, материл ветерана Афгана, начальника военного училища. Журналист писал, что под хмельком.

а Вы верите журналистам под хмельком? я вот и трезвым-то даже не очень

Ничего у Вас нет. Ни тем, ни мыслей, ни юмора. Одно завышенное самомнение.

[ЕОН]

Говорю же, шайка не остановится.
Эта дрянь внизу. Наверху его господа такие же. Проныра, дорвавшийся до министра обороны, материл ветерана Афгана, начальника военного училища. Журналист писал, что под хмельком.

а Вы верите журналистам под хмельком? я вот и трезвым-то даже не очень

Ничего у Вас нет. Ни тем, ни мыслей, ни юмора. Одно завышенное самомнение.

Что есть у тебя? Кроме воспоминаний о замшелой премии, естественно...

[сопромат]

а Вы верите журналистам под хмельком? я вот и трезвым-то даже не очень

Ничего у Вас нет. Ни тем, ни мыслей, ни юмора. Одно завышенное самомнение.

Что есть у тебя? Кроме воспоминаний о замшелой премии, естественно...

Бешенная завистливая сучка "ЕОН" никак не успокоится. У меня не одна премия. А за "замшелую" ты, последняя сволочь, лаешь на Гагаринские чтения. Облай ещё награду, подписанную дважды героем России, лётчиком - космонавтом РФ.

[Леся]

Что есть у тебя? Кроме воспоминаний о замшелой премии, естественно...

Бессердечный ЕОН))
Сопромат не впадай в истерику только - "У него гранитный камушек в груди". Диплом , полученный дцать лет назад очень весомый аргумент в диспутах. Продолжай размахивать им во всех темах, демонстрируя компетентность.

[ЕОН]

Ничего у Вас нет. Ни тем, ни мыслей, ни юмора. Одно завышенное самомнение.

Что есть у тебя? Кроме воспоминаний о замшелой премии, естественно...

Бешенная завистливая сучка "ЕОН" никак не успокоится. У меня не одна премия. А за "замшелую" ты, последняя сволочь, лаешь на Гагаринские чтения. Облай ещё награду, подписанную дважды героем России, лётчиком - космонавтом РФ.

ВСЁ?.. О том я и говорил... Только ругань и ностальгия... Кю, тонкий ценитель юмора...