Политический ЮМОР

[Леся]

2. Читал, и не только читал, ещё прорешивал, что мог. И по химии тоже. И успевал с пацанами на улицах хулиганить. А что?

я ж говорю мы ни секунды не сомневались. чо ты на табуретку залез учебником алгебры размахивать. садись, возьми с полки пирожок.

Что за вздор.

у тебя и подруга была стобалльница. чот не видно ее давно

А это здесь при чём?

и еще знаменитый лурьят всех премий в вашей компании.

[karlson]

Зачем нам эта математика, на то китайские калькуляторы есть.
Почти Цэ "Недоросль"

ну возьми в уме логарифм

[Asylum]

[Леся]

► Показать

у них кстати наоборот с массажем простаты должно быть все хорошо

[hróðvitnir]

я ж говорю мы ни секунды не сомневались. чо ты на табуретку залез учебником алгебры размахивать. садись, возьми с полки пирожок.

Что за вздор.

у тебя и подруга была стобалльница. чот не видно ее давно

А это здесь при чём?

и еще знаменитый лурьят всех премий в вашей компании.

Чо к чему

[Леся]

Что за вздор.

А это здесь при чём?

и еще знаменитый лурьят всех премий в вашей компании.

Чо к чему

эууу, ты учебник сестры по логике скурил штоле? не замечаешь общие сравнительные признаки между тремя умниками, замеченными в самопрезентации своих особенных достижений

[БабаЯга]

и еще знаменитый лурьят всех премий в вашей компании.

Чо к чему

эууу, ты учебник сестры по логике скурил штоле?

Использовал в дело, вставая с горшка.

не замечаешь общие сравнительные признаки между тремя умниками, замеченными в самопрезентации своих особенных достижений

[hróðvitnir]

и еще знаменитый лурьят всех премий в вашей компании.

Чо к чему

эууу, ты учебник сестры по логике скурил штоле? не замечаешь общие сравнительные признаки между тремя умниками, замеченными в самопрезентации своих особенных достижений

Ты спросила - я ответил, никакой самопрезентации. Да и достижения не сказать, что какие-то. Человек просто изучал учебник. Для тебя это странно?

[Леся]

Человек просто изучал учебник. Для тебя это странно?

из тебя это не странно , а также забавно как из лауреата про его премии и стобаллы из женщины, которая делает ошибки

[karlson]

И ваапче! Лучшие предметы для современной школы:
"Танцы типа тверк"
"Пение типа рэп"
"Основы фотографирования салатиков"
"Изобразительное искусство. Создание узоров на пенке в чашке кофе"
"Блогинг"
"Стриминг"

Фсё, теперь мне можно в министры образования

сарказминг забыл, или конкуренции боишься?

[Сергеич]

сарказминг забыл

Это - факультатив

[Очень Злой]

Не стоит еб..ть мозги ученикам тем, что они еще не готовы усвоить.

А как же лучшее в мире советское образование?

► Показать

Похоже, что оно прошло мимо тебя, коли ты путаешь алгебру и высшую математику.

Высшая математика в школе - это "начала анализа"

[Очень Злой]

Не стоит еб..ть мозги ученикам тем, что они еще не готовы усвоить.

А как же лучшее в мире советское образование?

алгебра с началом анализа и геометрия в школе были и есть.
а зачем в школе Высшая математика - ты можешь дать ответ? нахрена

Провторюсь: анализ (хотя и его начала) относятся к ВЫСШЕЙ математике

[Кысь]

А как же лучшее в мире советское образование?

алгебра с началом анализа и геометрия в школе были и есть.
а зачем в школе Высшая математика - ты можешь дать ответ? нахрена

Провторюсь: анализ (хотя и его начала) относятся к ВЫСШЕЙ математике

С просторов интернета.
К высшей математике относят высшую алгебру и математический анализ, эти предметы изучают в ВУЗах. В школе эти предметы иногда преподаются только в специализированных учебных заведениях с физико-математическим уклоном.

[Кремний]

алгебра с началом анализа и геометрия в школе были и есть.
а зачем в школе Высшая математика - ты можешь дать ответ? нахрена

Провторюсь: анализ (хотя и его начала) относятся к ВЫСШЕЙ математике

С просторов интернета.
К высшей математике относят высшую алгебру и математический анализ, эти предметы изучают в ВУЗах. В школе эти предметы иногда преподаются только в специализированных учебных заведениях с физико-математическим уклоном.

К невежеству в школе ведет излишнее многообразие предметов
ТрВ обратился к Ефиму Рачевскому, директору центра образования «Царицыно» № 548 (www.mhs548.ru), члену Общественной палаты (комиссия по образованию и науке), с просьбой прокомментировать громкое заявление министра Андрея Фурсенко. Беседовала Наталия Демина. (Фото А Артамонова, МВШСЭН).

— Как бы Вы прокомментировали слова А.Фурсенко, что высшая математика в школе не нужна?

— Не нужна, и он прав абсолютно, что не нужна. Приведу один пример. В старших классах есть алгебра и начала анализа. В большинстве вузов, куда идут наши выпускники, утверждают, что им не нужны те начала анализа, которые дают в школе. Детям этим начала тоже не нужны. Мне кажется, что элементы высшей математики нужны в основном для удовлетворения профессиональных амбиций учителей математики, которые, разумеется, тоже хотят, чтобы было как лучше.
https://www.trv-science.ru/2009/02/nuzh ... 0%20класса.

[hróðvitnir]

Провторюсь: анализ (хотя и его начала) относятся к ВЫСШЕЙ математике

С просторов интернета.
К высшей математике относят высшую алгебру и математический анализ, эти предметы изучают в ВУЗах. В школе эти предметы иногда преподаются только в специализированных учебных заведениях с физико-математическим уклоном.

К невежеству в школе ведет излишнее многообразие предметов
ТрВ обратился к Ефиму Рачевскому, директору центра образования «Царицыно» № 548 (www.mhs548.ru), члену Общественной палаты (комиссия по образованию и науке), с просьбой прокомментировать громкое заявление министра Андрея Фурсенко. Беседовала Наталия Демина. (Фото А Артамонова, МВШСЭН).

— Как бы Вы прокомментировали слова А.Фурсенко, что высшая математика в школе не нужна?

— Не нужна, и он прав абсолютно, что не нужна. Приведу один пример. В старших классах есть алгебра и начала анализа. В большинстве вузов, куда идут наши выпускники, утверждают, что им не нужны те начала анализа, которые дают в школе. Детям этим начала тоже не нужны. Мне кажется, что элементы высшей математики нужны в основном для удовлетворения профессиональных амбиций учителей математики, которые, разумеется, тоже хотят, чтобы было как лучше.
https://www.trv-science.ru/2009/02/nuzh ... 0%20класса.

Дальше 3-го класса вообще нет смысла учиться вобщем-то. Для рожать, стоять за станком и ходить в церкву этого достаточно.

[Кысь]

С просторов интернета.
К высшей математике относят высшую алгебру и математический анализ, эти предметы изучают в ВУЗах. В школе эти предметы иногда преподаются только в специализированных учебных заведениях с физико-математическим уклоном.

К невежеству в школе ведет излишнее многообразие предметов
ТрВ обратился к Ефиму Рачевскому, директору центра образования «Царицыно» № 548 (www.mhs548.ru), члену Общественной палаты (комиссия по образованию и науке), с просьбой прокомментировать громкое заявление министра Андрея Фурсенко. Беседовала Наталия Демина. (Фото А Артамонова, МВШСЭН).

— Как бы Вы прокомментировали слова А.Фурсенко, что высшая математика в школе не нужна?

— Не нужна, и он прав абсолютно, что не нужна. Приведу один пример. В старших классах есть алгебра и начала анализа. В большинстве вузов, куда идут наши выпускники, утверждают, что им не нужны те начала анализа, которые дают в школе. Детям этим начала тоже не нужны. Мне кажется, что элементы высшей математики нужны в основном для удовлетворения профессиональных амбиций учителей математики, которые, разумеется, тоже хотят, чтобы было как лучше.
https://www.trv-science.ru/2009/02/nuzh ... 0%20класса.

Дальше 3-го класса вообще нет смысла учиться вобщем-то. Для рожать, стоять за станком и ходить в церкву этого достаточно.

Н кода не подумала бы, что у тебя только три класса. На вид все 8.

[Леся]

А почему именно высшую математику решили пялить как единственный путь к развитию?
Почему не углубленный курс квантовой физики в школе?
Почему не микробиологию?
Без этих дисциплин же прямой путь в роддом

[Леся]

[hróðvitnir]

Дальше 3-го класса вообще нет смысла учиться вобщем-то. Для рожать, стоять за станком и ходить в церкву этого достаточно.

Н кода не подумала бы, что у тебя только три класса. На вид все 8.

Нет, только три. И то в третьем на второй год остался)))

[hróðvitnir]

А почему именно высшую математику решили пялить как единственный путь к развитию?
Почему не углубленный курс квантовой физики в школе?
Почему не микробиологию?
Без этих дисциплин же прямой путь в роддом

Так вышка же не углублённая, а только элементы и основы. Так-то и распределение, например, электронов по всяким s-, p-, d-, f- атомным орбиталям изучают. Во всяком случае, в наше время изучали, и это было очень интересно, давало понять многие процессы, происходящие в природе, а не какое-то "на всё воля божья". И биология достаточно глубоко в микромир уходила.
Ты точно посещала школу?

[Леся]

Ты точно посещала школу?

Церковно-приходскую и рожала еще

[hróðvitnir]

Ты точно посещала школу?

Церковно-приходскую и рожала еще

А, так это ты была та милая девчонка на соседней скамейке, я тебя помню

[Очень Злой]

алгебра с началом анализа и геометрия в школе были и есть.
а зачем в школе Высшая математика - ты можешь дать ответ? нахрена

Провторюсь: анализ (хотя и его начала) относятся к ВЫСШЕЙ математике

С просторов интернета.
К высшей математике относят высшую алгебру и математический анализ, эти предметы изучают в ВУЗах. В школе эти предметы иногда преподаются только в специализированных учебных заведениях с физико-математическим уклоном.

[Очень Злой]

А почему именно высшую математику решили пялить как единственный путь к развитию?
Почему не углубленный курс квантовой физики в школе?
Почему не микробиологию?

Ну так то кое-что из микробиологии в школе таки преподают... Про бактерий, строение клетки, про гены и хромосомы Вам ведь в школе рассказывали?

Вот что интересно: Насколько я понял, в Штатах (не знаю во всех ли) физика, химия, биология - это не отдельные школьные предметы, а находятся внутри одного предмета sciense - наука то есть